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【转载】小课题研究  

2014-05-05 13:35:36|  分类: 教育人生 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自言之凿文化《小课题研究》

一、什么是小课题研究

小课题研究---也叫教师微型课题研究.是以教师在自己的教育教学中遇到的问题为课题,运用教育科研方法,由教师个人或几个人合作,在不长的时间内共同研究,取得结果,并将其研究结果直接应用于教师的教学实践中去。

二、小课题研究的特点

第一, 实。实践中来,为实践服务

    第二,小。切口小,内容单一

    第三,活。自由选择,自主性强

    第四,快。研究时间短,直接应用于教学

    即:切口小、周期短、易实施、见效快

三、小课题研究如何选题

1、从学生学习困境中

2、从教师具体的教学情境中

3、在与其他教师的交流中

4、从学生的课后生活中

选题注意:

①选题应具体、实在,范围宜小。

②对教育教学指导有针对性。

③课题名称的表述准确。

④课题选题要有创新意识

四、小课题研究常用的研究方法

行动研究法

  观察法

访谈法

个案研究法

行动研究法:是指教师在教育教学实践中基于实际问题解决的需要,以解决问题为目的的一种研究方法。

观察法:是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识。是在自然存在的条件下,对自然的、社会的现象和过程,通过人的感觉器官或借助科学仪器,有目的、有计划地进行的观察。

访谈法:是指研究者通过口头交谈的方式,向被调查者提出问题,让调查对象作答,以搜集调查对象对教育问题或现象的态度和看法的调查。

个案研究法:就是对研究对象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析,也就是所谓解剖麻雀的方法。个案研究的对象可以是个人,也可以是个别团体或机构。

五、小课题的研究方案设计

1、课题的来源(问题提出):说明课题的起因

   2、研究内容:做什么(解决什么问题)

   3、研究目标:做到什么程度

   4、研究方法:用什么方法研究

   5、研究过程:分阶段、分步骤怎么做

   6、研究结果:分析、总结经验 

六、小课题研究的具体步骤

第一,发现问题。

第二,分析解决。

第三,总结经验。

第四,概括自己的观点、见解和主张。

如:我的草根式小课题研究

七、小课题研究成果表达

比较正规的表达方式:报告式或叙事式。

  1、报告式的研究结果就是研究报告。包括:

  题目,研究目标,研究内容,研究过程,研究结果的分析应用。

  2、叙事式的研究结果有两种,一种是叙事研究,另一种是个案研究。它们都是叙述式的,包括

  题目:

  引言:说明研究的起因;

  背景:说明事情的背景;

  事件:说明事件的经过或调查了解的结果;

  结果的分析和反思:包括如何在教育、教学实践中改进和应用。

 

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